2. februar 26

Vljudno vabljeni na informativna dneva, in sicer: v petek,13. februarja, dopoldne ob 9.00 ali popoldne ob 15.00 ali v soboto, 14. februarja, ob 9.00.   Po osnovnih informacijah o šoli si boste lahko ogledali predstavitve posameznih dejavnosti in užili utrip poljanske živopisnosti v pogovorih z dijakinjami in dijaki ter učitelji in učiteljicami na šoli. Dobrodošli!

8. februar 26

Na predavanju o Živalski farmi (19. januarja 2026) je profesor Miha Pohar analiziral manipulacijo v zgodovinskem in aktualnem kontekstu. Poudaril je ključno vlogo upora, protestov ter kritičnega razmišljanja pri doseganju družbenih sprememb. Tako sta na primer zavzemanje za pravice žensk ter boj proti suženjstvu in rasizmu, kljub preostalim neenakostim, vendarle izboljšala razmere. Z obljubami, olepševanjem in spretno manipulacijo si posameznik zlahka pridobi nadzor nad naivno množico ljudi. Predavanje, ki je bilo v prvi vrsti namenjeno letošnjim Cankarjevim tekmovalcem, je zbranim dijakom iz vseh letnikov, ki so napolnili učilnico 112, povedalo, kako pomembno je, da si upamo spregovoriti o družbenih napakah in vztrajati, čeprav morda sprva cilja ne bomo dosegli.  Sama si bom tako zapomnila misel, da pasivnost omogoča zlorabo moči in vodi v razpad temeljnih vrednot družbe, saj molk odpira prostor krivicam in samovolji.  Besedilo Jerca Prezelj, 2.C, fotografiji Darinka Marc

7. februar 26

V organizaciji poljanske dijaške skupnosti je teden dni za znamenitim BNK-jem, to je bilo v petek, 19. decembra, potekal tudi že skoraj tradicionalni decembrski bazar. Z nekaj zamude objavljamo fotozgodbo, ki naj obudi najprijetnejše spomine na iskrivi in kreativni poljanski december.

6. februar 26

V ponedeljek, 2. februarja, si je več kot 100 poljancev, ki se učijo francoščino, v Centru kulture Španski borci ogledalo predstavo Le Comte de Monte-Cristo (Grof Monte Cristo), ki jo je uprizorila francoska gledališka skupina Théâtre du Heron. V nadaljevanju še nekaj mnenj in razmišljanj naših dijakov:- Bilo je dobro organizirano, vključno s predpripravo s tujo učiteljico.- Popestrilo je pouk.- Všeč mi je bilo, da so bili igralci Francozi in da so poenostavili francoščino.- Všeč mi je bila interpretacija zgodbe.- Ker sem si prej ogledal film, sem dobro lahko sledila predstavi.- Super je bilo, da je bila predstava napol mjuzikel. Žal pa petega besedila ni bilo tako lahko razumeti kot govorjenega.- Predstava je bila kreativna, pred občinstvom so spreminjali sceno in vloge, pa smo vseeno vse razumeli. Vse vloge je odigralo pet igralcev, ki so menjali vloge in igrali po več vlog.- Igralci so zelo prepričljivo upodobili silna čustva in osebne stiske.- Dobra izraba kostumov in kulise.- Zelo veliko se je dogajalo in doživeto so igrali, igralci so se tudi sprehodili med občinstvom.- Na koncu so igralci odgovarjali na vprašanja iz publike.- Zelo dobra uvodna špica.Predstava nas je navdušila, zato bomo ogled predstav v francoščini uvrstili na seznam letnih obšolskih dejavnosti pouka francoščine.